ホチョル知事は、質の高い教育を提供し、パンデミックによる学習の喪失から回復するための議題を発表します

キャシー ホチュル知事は本日、2023 年の州の一環として、ニューヨークのすべての子供たちに質の高い教育を通じて成功するためのツールを提供するための包括的なアジェンダを発表しました。 設立以来初めて、ホチョル知事は、州全体のすべての学区のために援助財団に完全な資金を提供しています。これは前例のない成果です。 Foundation Aid は、不平等に対処するための資金を割り当て、支援を必要としている学校が必要な資金を確実に受け取れるようにする際に、学区固有のニーズを考慮に入れます。 さらに、行政は、質の高い終日就学前幼稚園を拡大するために 1 億 2,500 万ドルを投資し、パンデミック中に失われた生徒の学習に対処するために、州全体の学区で影響力の大きい個別指導プログラムを確立するために 2 億 5,000 万ドルを費やしています。 ホチョル知事はまた、高校生が大学で有利なスタートを切り、学生の借金を減らし、キャリアの準備をするために大学の単位を取得する資格があると発表しました。

「ニューヨークのすべての学生は、幼稚園前から大学卒業まで、質の高い教育を受ける権利があります。」 ホチョル知事は言った。 公立学校への歴史的な投資、幼稚園前教育と個別指導プログラムの拡大、高校で大学の単位を取得する機会を拡大することで、生徒たちが自分自身とニューヨークのために明るい未来を築く道を切り開いています。」

この一連の教育政策とプログラムは、ニューヨークがパンデミック中に失われた地位を取り戻し、学生を明るい未来に向けて軌道に乗せるのに役立ちます。

公教育への歴史的な新たな投資

Hochul 知事は、州の初等教育運営援助方式である Foundation Aid に完全に資金を提供するという彼女の公約を果たしています。 彼女はさらに 27 億ドル (13% 増) を投資し、援助の総額は 240 億ドルを超え、最も支援を必要としている学生に焦点を当てています。 ニューヨークの教育システムは、全米のどの州よりも学生 1 人あたりに最高レベルの資金を提供します。 ニューヨークの公立学校に対するこの歴史的なレベルの財政支援は、今後の世代に影響を与え、機会へのアクセスを広げ、ニューヨークが未来の教育システムを構築できるようにします。

全日就学前の幼稚園に投資する

ホチョル知事は、ニューヨークを真に普遍的な幼稚園に近づけるために、幼児教育への州の投資を倍増させています。 今年、彼女はさらに 1 億 2,500 万ドルを追加して、質の高い終日就学前幼稚園を拡大し、さらに約 17,500 人の 4 歳の子供とその家族に利益をもたらし、質の高い幼稚園への州の年間総投資額を 12 億ドルに引き上げます。 この資金により、州は 4 歳児の幼稚園前教育を完全にカバーするという点で、段階的に約 95% になります。

パンデミックによる学習の喪失に対処するために、州全体で影響力の大きい個別指導プログラムを確立する

ホチョル知事は、パンデミックによって失われた指導時間に対処するために、生徒たちを軌道に乗せることを決意しています。 政権は、歴史的に増加した財団補助金のうち 2 億 5,000 万ドルを、州全体の地区で効果の高い個人指導プログラムを確立するために充てる予定です。 プログラムは学区によって、社内または外部プロバイダーと提携して確立され、3 年生から 8 年生までの生徒の読解力と数学を支援することに重点を置いています。

学生の学習に対するパンデミックの影響は、ニューヨークで特に深刻でした。 National Assessment of Educational Progress (NAEP) によると、ニューヨークの 4 年生の生徒のうち、基本的な習熟度レベル以上の成績を収めている生徒の割合は、数学で 10 パーセント ポイント (76 パーセントから 66 パーセントへ)、読解で 8 パーセント ポイント低下しました ( 66% から 58% へ)、全国平均よりも大きな低下です。

「影響力のある個別指導」は、生徒が軌道に乗り、学業成績を有意義に向上させるのに一貫して効果的であることが示されている介入の 1 つです。 サービスを受けた各生徒には、個々のニーズに合わせてカスタマイズされた追加の指導時間が与えられます。 効果的なプログラムには、週に複数のセッションが含まれ、チューターと生徒の間に有意義な関係が生まれます。 研究のメタアナリシスによると、平均して、個人指導は、定期的な追加学習の 3 ~ 15 か月に相当する成果を上げたことがわかりました。

高校生に大学の単位を与えるプログラムを作成する

ホチョル州知事は、新しいアーリー カレッジ ハイスクールの設立と、学生が高校で大学の単位を取得できるようにする P-TECH プログラムを支援するために、さらに 2,000 万ドルを投資する予定です。 高校で提供される大学レベルのコースにより、学生は大学で有利なスタートを切り、学生の借金を減らし、キャリアの準備をすることができます。 州全体でこれらのプログラムの成長を促進するために、新しい資金は、高等教育機関や業界パートナーと協力してプログラムの設計を知らせる学区を対象としています。 マイクロン プロジェクトの結果としてニューヨーク中心部で創出される数万の雇用を含め、現在および将来の技術職に目を向けて、コンピューター サイエンス、コンピューターおよびソフトウェア エンジニアリングの経路に焦点を当てたプログラムが優先されます。 . . , ニーズの高い学区の生徒にサービスを提供するプログラムと同様.

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